Чорнобиль – подвиг, істина, пам’ять
Чорнобиль… Мертва зона… Сьогодні такі слова гірким болем відлунюються у наших серцях.
Про жахливу подію важко згадувати, страх проймає душу при згадці про мільйони загиблих людей.
Проходять роки після аварії на Чорнобильській АЕС, а біль не вщухає, тривога не полишає людей, пов’язаних скорботним часом ядерного апокаліпсиса.
Наш земний уклін, довічна вдячність усім, хто, ризикуючи своїм здоров’ям і життям, заради нас брав участь у ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС.
Священна пам’ять тим, хто поклав своє життя, захистивши нас від радіаційної загрози.
Урятований світ — найкращий пам’ятник тим, хто загинув у чорнобильському пеклі. Пам’ятаймо про них і зробимо усе, щоб ніколи не падала на землю гірка зірка Полин…
26 квітня у День пам’яті, День скорботи і роздумів відбувся загальношкільний захід – вечір-спогад «Чорнобиль – подвиг, істина, пам’ять» за участю 8 класу.
Поробки із солоного тіста
На уроці трудового навчання учні 2 класу під керівництвом педагога Папуги Л.А. познайомились з українським гончарством. Діти із зацікавленістю слухали розповідь, що гончарні вироби виготовлялися та широко використовувалися на території України з прадавніх часів. Це чи не найдавніший вид народного мистецтва, який несе в собі безцінну інформацію про давній побут. А перегляд фільму про виготовлення з гончарної глини різноманітних предметів побуту, посуду, іграшок визвало повагу до праці народних майстрів і дитяче бажання створити своїми руками іграшку.Діти працювали із солоним тістом і наприкінці уроку на підвіконні з’явилися чудові іграшки. Після того, як вироби висохнуть, діти спробують їх розмалювати.
25.04. 2017 року 10 клас відвідав Національний аерокосмічний університет ім. М. Є. Жуковського «Харківський авіаційний інститут», Факультет літакобудування, кафедру хімії, екології та експертизних технологій. Прийняли участь у лабораторному дослідженні води міського постачання. Діти самостійно проводили дослідження та робили висновки, дізналися багато про воду. Дякуємо за цікаві знання!
День Шекспіра в закладі
Цікаво відзначили День Шекспіра 24 квітня у нашій школі. Учні 9 класу запропонували свої повідомлення про життя й творчість великого англомовного барда, який зробив великий внесок у культурну спадщину усього людства. Учні обговорили етапи життя поета-драматурга, події його особистого життя, легенди, пов’язані з його іменем. Було зіграно фрагменти з трагедій Вільяма Шекспіра «Отелло» та «Ромео і Джульєтта», прочитані сонети – особливі любовні вірші з 14 строк, створені майстром. Вільям Шекспір був не просто геніальним письменником, він ще й розвинув англійську мову та зробив її мовою міжнародною. Його твори перекладені на 80 світових мов. Ми шануємо пам’ять цього видатного майстра слова та намагаємося пізнати його творчість не тільки у перекладі (повідомлення надавалися на англійській, українській та російській мові), а ще й опанувати англійську мову, щоб бути у змозі читати Шекспіра в оригіналі.
Фестиваль іноземних пісень
У рамках акції «Спілкуємося зі світом – розмовляємо іноземними мовами» у Харківському регіональному інституті державного управління Національної академії державного управління при Президентові України стала учасницею, відбіркового етапу фестивалю пісень іноземними мовами ,учениця 8 класу Матвеєва Еліза із романтичною композицією Jonn Legent All of mu.
Каразінський колоквіум
15 квітня 2017 року учні нашого закладу брали участь у ХVІ відкритій конференції-конкурсі ліцеїв і гімназій «Каразінський колоквіум». Учениця 11 класу Кліщова Дар’я презентувала свою роботу в секції «Історія України». Учень 10 класу Коваль Юрій успішно виступив з доповіддю на тему«Brexit»-політичні проблеми світу». Тези Дар’ї Кліщової та Юрія Коваля (англійською мовою) вміщено у збірнику доповідей учнів ліцеїв і гімназій Харкова, Харківської області, а також Вінниці, Маріуполя, Одеси, Сум, Ужгорода, Херсона та Черкас. Під час цієї урочистої події науковці-початківці висловлювали свої погляди на актуальні проблеми сучасних досліджень у різноманітних наукових галузях. Успіхів вам, шановні наші вихованці, у подальшій науковій роботі!
