Для учнів 2 класу відбувся виховний захід “День зимового та літнього іменинника”.
Мета цього заходу: формувати споріднений дитячий колектив, сприяти встановленню дружніх стосунків між учнями; пробуджувати у дітей почуття доброти, дружби, прагнення робити приємне один одному, жити в мирі, добрі та злагоді. Для дітей були проведені різні конкурси, в яких вони активно брали участь.
Вихователь Букій О.А.
Для учнів 2 класу пройшла інформаційно-пізнавальна година «Мій рідний край». Мета цього заходу: закріпити знання учнів про Україну, її символи, розширити і поглибити сприйняття того, що «Я – громадянин України»; розвивати українське мовлення кожного, їх кругозір, формувати громадські якості, людяність; виховувати любов і повагу до Батьківщини – України, її символів. Вихователь Букій О.А.
Розпочинаються літні канікули, але в бібліотеки і в книжки канікул немає. Літнє читання – чудовий час для покращення навичок читання у дітей. Завдяки корисній звичці читати влітку дитина не тільки швидше вчиться читати, але й поліпшує загальну грамотність. Активізація читання дітей під час літніх канікул, організація їх змістовного дозвілля – це один з актуальних напрямків роботи бібліотеки. Найголовнішим у роботі є залучення дітей до читання з раннього дитинства, коли саме формується потреба у читанні і виховується любов до книги, і що саме ця категорія – не лише потенційні користувачі бібліотек, а й майбутнє країни. Книги, прочитані в дитинстві, запам’ятовуються на все життя, впливають на подальший розвиток і світосприйняття, формують певні норми поведінки.
Тож відправляємось у нові, цікаві та захоплюючи подорожі по безмежній Книжковій країні, де кожен читач відчує себе бажаним гостем.
З повагою Ваш бібліотекар – Потряшкіна М.В.
У нашій школі, з метою популяризації книгочитання, відбулася акція “Бібліотека просто неба”. В Україні мало читають і ця проблема стає більшою, тому що дуже вивчення текстів менш поширене саме серед дітей.
Тому під час прогулянки, учні мали можливість познайомитися з цікавинками бібліотечного фонду, поділитися своїми враженнями.
«Healthy schools: заради здорових та радісних школярів» – проект, під егідою якого пройшов цей навчальний рік у нашому закладі. Завершився він красиво у день української вишиванки в Києві, на фінальному шоу, де представляли свої проекти 40 закладів освіти з усієї України (всього взяли участь 518 шкіл, охоплено 103 тисячі школярів, понад 115 тисяч осіб залучені до Healthy активностей). Наш заклад гідно представив себе на захисті проектів Холі чемпіонів НСК Олімпійський у м. Київ. Це був дуже насичений та яскравий день. Безліч креативних презентацій, вир емоцій та вражень надихали зробити все для того, щоб заняття спортом, здорова їжа стали справді способом життя. Вітайте нас, ми одні з кращих фіналістів, а все тому що здорові школярі – це наш пріоритет!
Учні 3-го класу в гостях музею “Писанкарства” та керівника музею Ходячих С.Ю., яка розповіла учням історію вишивки, орнаментів їх історичні корені та надбання. Роботи учнів 3-го класу також прикрашають музей писанкарства та майорять своїм різноманіттям.
У цей особливо сонячний та яскравий день 3 клас провів конкурс малюнку-вишиванок. Всі діти отримали гарні враження та солодкі подарунки.
Щороку в третій четвер травня Україна відзначає унікальне національне свято – День вишиванки. Це свято самобутнє і не прив’язане до жодного державного чи релігійного. Втім, мільйони українців саме цього дня дістають із шафи національне вбрання – вишиванку, і йдуть у ній на роботу, в університет чи до школи. Цього року День вишиванки припадає на 16 травня. Саме ж свято запрошує кожного свідомого громадянина до абсолютно простого вчинку – вдягнути вишиванку. Разом із тим, це свято має глибокий зміст. По всьому світу об’єднуються українці в одній ідеї і показують, що мають власну самоідентифікацію та національний код. У цей день варто пам’ятати свою національну та громадянську позиції, культурну освіченість та духовну свідомість.
Для учнів 2 класу пройшла виховна година на тему “Українські вишиванки – наче райдужні світанки”. Мета заходу: ознайомити дітей з українським народним одягом, сорочкою-вишиванкою, її обереговим значенням;
– розвивати увагу, пам’ять, творчість, естетичний та художній смак, уміння слухати та розуміти українську мову;
– продовжувати розвивати вміння та навички учнів створювати декоративну композицію за мотивами української сорочки технікою аплікації;
– формувати почуття національної самосвідомості молодших школярів;
– виховувати любов та пошану до українського народу, його творчості, традицій, звичаїв. Переглянули відеоролик та створили власні ескізи вишитих сорочок.
Вихователь Букій О.А.
Вишиванка – це не лише одяг, а національний код, історія та традиція. Учні 2 класу, разом з класним керівником Губар Ольгою Григорівною шанують українські традиції.
