В нашому закладі є фізіотерапевтичний кабінет – це одна із його особливостей. Фізіотерапевтичні процедури невід’ємна частина нашого шкільного життя. За допомогою процедур ми проводимо профілактику гострих респіраторних захворювань, лікування хронічних патологій. Такі процедури як електрофорез з бішофітом та електростимуляція м’язів тулуба допомагають в лікуванні сколіотичної хвороби та профілактиці сколіотичної постави. Вихованці з задоволенням відвідують цей кабінет. 

#HS_UA

#HealthySchools_UA

  Учениця 2 класу, Тетяна Суслова, учасниця танцювального клубу “Мечта”, у фестивалі-конкурсі “Путь к мечте” зайняла 1 місце. Однокласники та класний керівник, Губар О.Г., вітаємо нашу юну танцівницю і бажаємо творчих успіхів! Адже це не тільки чудове хоббі але й корисне для здоров’я заняття. Танці — це крок до здорового способу життя. 

#HS_UA

#HealthySchools_UA

@Healthy Schools: заради здорових і радісних школярів. 

   Для учнів 9 класу, соціальним педагогом, була проведена виховна година щодо протидії булінгу під названою «Stop-булінг». Учнями були розроблені пропозиції щодо попередження булінгу у шкільному середовищі та у середині класу. По завершенні виховної години діти були забезпечені наочними матеріалами з номерами анонімних  гарячих ліній.

   З 2012 року 14 лютого відзначається Міжнародний день дарування книг. Започаткувала цей день засновниця відомого сайту Delightful Children`s Books в США Еммі Бродмур зі своїм синочком. Якось він запитав у мами, чому не існує особливого дня, коли люди дарували б один одному книги? Еммі вдалося донести важливість цієї ініціативи та надихнути людей приєднатися. Надихнулися цією ідеєю і учні 7 класу. Цього дня ми домовилися принести до школи книжки і подарувати один одному, подарувати книгу класу для спільного читання та дарунок бібліотеці. Цей день видався незвичним, особливим, діти розглядали принесені книги, листали їх, обмінювались враженнями. Завдяки такому святу діти змогли знайти однодумців, а також проявити акт доброї волі, подарувавши один одному книгу, з̓’явився привід прочитати цікавий твір разом та обговорити його.

   На день усіх закоханих вітають не тільки коханих, а й усіх друзів та близьких. Учні 3-го класу також готувалися до свята: виготовляли святкові Валентинки, усі разом зробили дерево любві, працювала святкова пошта. Сьогодні учні, разом з класним керівником Гупаловою О.О. та вихователем Орел Ю.В. відсвяткували День Святого Валентина, вітали один одного, дарували листівки та солодкі подарунки.

   14 лютого сучасна молодь відзначає International Book Giving Day, що в перекладі звучить як Міжнародний день дарування книг. Це одне з наймолодших свят в календарі. Ця добровільна ініціатива спрямована на підвищення інтересу і доступу до книги, до читання. Вагомим поповненням наших фондів стали подаровані користувачами книги з приватних бібліотек, як уже читаних, так і зовсім нових.

   Бібліотекарі нашого закладу висловлюють щиру подяку всім хто підтримав бібліотечну ініціативу та подарував чудові книжки: учні 1-го кл.;  учні 2-го кл. класний  керівник  Губар О.Г.; вихователь 3-го кл. Орел Ю.В.; учитель фізичної культури Погорелий О.О.; учні 4-го кл.,  класний  керівник  Папуга О.А.;  учні – Боченко Д.,  Шершун Д. 5 кл.,  Іщукова Б.  6 кл.; учні 7-го кл. класний керівник Бенцарук О.І. та вихователь Штангей В.М.

Дякуємо!

  П’ятикласники весело та жваво відсвяткували День Святого Валентина. Діти розширили свої знання про значення кохання в житті людини. Також із задоволенням прийняли участь у конкурсно-розважальній програмі. Вечір пройшов з активними іграми та теплими побажаннями. 

  10 лютого учениця 9 класу Єрьоміна Надія брала участь у ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з російської мови та літератури. Її підготувала вчитель російської мови Марочкіна Тетяна Миколаївна. Для учнів були  підготовлені цікаві завдання які мотивували для нових звершень. Олімпіада відбулась в університеті ім. Г.С. Сковороди. Це один з найстаріших вищих закладів України.  

   У 4 класі пройшов конкурс малюнків. Під час творчого періоду діти малювали та представляли школу майбутнього. Діти розповіли яку школу вони хочуть бачити, які повинні бути вчителі, як обладнана школа та ін. Конкурс виявився дуже цікавим та повчальним, та ми змогли обговорити кожен із варіантів.