Записи автора admin

  Учні нашої школи разом з вчителем фізики Дмитром Племянником, мали неймовірну можливість відвідати оффлайн заняття у рамках освітнього хабу “Сковорода хаб” на базі Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди.

   Заняття проводив професор кафедри фізики та хімії – Євген Малец. Він дуже зацікавлено розповідав про те, як фізика пов’язана з технікою. Викладач провів низку дослідів, демонструючи їх в наочній формі.  Пан Малец пояснив нам, як використовувати фізичні закони для покращення пристроїв.

   Заняття у “Сковорода хаб” було надзвичайно корисним та неповторним досвідом для нас. Ми дякуємо Пану Малцю та всім працівникам освітнього хабу за можливість практично провести захоплюючий урок фізики. 

    Вихованці 2 та 4 класів долучилися до освітнього проєкту Stopmina, що спрямований на підвищення поінформованності та обізнанності дітей та дорослих на сході України щодо ризиків від вибухонебезпечних предметів, створений Данською Радою у справах біженців (DRC).
    3D розмальовка з цифровим додатком доповненої реальності “Небезпечний квест”, навчає поведінці при виявленні боєприпасів та невибухнувших предметів, надає рекомендації щодо дій, у разі надзвичайних ситуацій, виховує у дітей почуття взаємодопомоги і товариства.

   До цієї концепції суспільство йшло вже давно. Одним з тих, хто поширював ідею «щасливих понеділків» для українців вдавнину, був Григорій Сковорода. Правда, в його світі це називалося «сродною працею». Саме про особливості цієї теорії на прикладі байки мандрівного філософа «Бджола та Шершень»🐝, під час уроку з української літератури, 9-ти класники говорили разом з учителькою Ліною Штефан. Адже зовсім скоро учні постануть перед вибором майбутньої професії.

    Аналізуючи життєвий і творчий шлях геніальної людини-університету, діти разом з педагогом дійшли висновку, що варто дотримуватися концепції про сродну працю. Якщо є внутрішній чи інший ресурс, сродній праці можна приділяти час у вигляді хобі чи волонтерства. А щодо роботи… Можливо, не відразу вдасться знайти ту, яка відповідає нашій природності, але є сенс пробувати знову і знову. Воно того вартує. Адже кожен з нас заслуговує на щасливі понеділки.
.
Григорій Савич надихав тоді і надихає зараз людей шукати себе — і знаходити щастя. Йти за своїм призначенням. Працювати в задоволення й розвиватися. Приносити користь іншим. Бути собою і дружити зі сродними людьми. Здається, зараз він був би топовим інфлюенсером, як мінімум зіркою Інстаграму, ТікТоку чи Ютюбу з величезною аудиторією поціновувачів і однодумців.

    Учні 5-го класу разом із вчителем Сергієм Биченко, на уроці зі STEM, говорили на теми: “Як я бачу вчителів” та “Школа майбутнього”. Діти мають цікаві ідеї щодо самої будівлі школи, харчування у закладі та цікавинки у викладанні. Це мрії! Але до них точно треба прислухатися!
    Ну і бонусом охарактеризували вчителів, які в них викладають. 😁

Як навчити дітей толерантного ставлення до інших? Дієвий рецепт і чарівна таблетка існують! І це – власним прикладом ставитися до кожного з розумінням і повагою, приймати відмінності інших, говорити відкрито про розмаїття людей, важливості добра та рівності, любові. Саме на це були спрямовані заходи, які проводилися в санаторній школі до Міжнародного Дня толерантності.

Вихователі та класні керівники нагадали учням  історію виникнення цього свята, зокрема, що Всесвітній день толерантності був оголошений у рамках ухвалення Декларації принципів толерантності Організацією Об’єднаних Націй. У цей день акцентується увага на важливості дотримання прав та свобод кожної людини, незалежно від її раси, віросповідання, національності чи соціального статусу.

Соціальний педагог Марія Нечепоренко, практичний психолог Тетяна Борисенко обговорювали та дискутували щодо визначення поняття Любові, використовуючи Інтерактивну панель Jambord.  Здобуті знання закріпили на практиці під час вікторини.

Усі були активні, веселі та творчі!

Простір Дружній до Дитини – кімната CFS (child-friendly space), який створено в нашому закладі завдяки “Terre des hommes – Надання допомоги дітям по всьому світу – Фонд» в Україні, нарешті ВІДКРИТО! Наша ігрова кімната прийняла перших відвідувачів! Яскраві кольори, велика кількість різноманітних ігор, сучасне обладнання, найзручніші затишні крісла-груші, в які можна зануритися і поринути у власні думки – все це про наш новий творчий простір! Ігрова кімната вразила і надихнула наших учнів на творчі ідеї. Діти залишили відбитки своїх долонь та розробили правила поведінки в освітньому просторі. Учні були щасливі побачити один одного та весело і цікаво провести час, навчаючись через гру. Надихнулись, перебуваючи разом з дітьми, соціальна педагогиня закладу Марія Нечепоренко та вихователька Юлія Орел.

Українська земля багата не лише родючими землями та неймовірними краєвидами, а насамперед людьми: чуйними розумними та талановитими. Ілля Мечніков, Ігор Сикорський, Сергій Корольов, Федір Пироцький та багато інших – українські вчені, яких знає весь світ. Винаходи яких вплинули на наше сьогодення. Зробили життя зручнішим. Хто сьогодні не користувався трамваєм, або не дивився телевізор. Це і багато іншого було втілено в життя завдяки розробками наших співвітчизників.
Під час години спілкування учні 8 та 9 класів знайомились з біографією та історією винаходів українських науковців. Діти пишаються такими співвітчизниками.

“Анімація — це не мистецтво малюнків, які рухаються, а мистецтво рухів, які малюються” — Норман Макларен.

Мало хто знає, що історія анімації починається у Китаї приблизно 200 році нашої ери з театру тіней, і була привезена до Европи у 1767 році французським місіонером Жюллем Алодом .
Пристроїв, які були здатні відображати сцени з мальованими персонажами – людьми, предметами та подіями протягом історї існувало безліч, та першим, повністю анімаційним фільмом, був “Фантасмагорія” Еміля Ежена Жан Луї Курте. А перший український мультфільм був “Казка про солом’яного бичка” — знятий 1927 року на Одеській фабриці ВУФКУ режисером В’ячеславом Левандовським за мотивами казки Олександра Олеся. Фільм був німим, проте супроводжувався субтитрами українською мовою.
Учні 8 та 9 класів досліджували розвиток української анімації. Згадали “Козаків”, “Капітошку”, “Мавку” і впевнені, що наші мультфільми гідні стояти поруч з продукцією всесвітньовідомих “Disney”, “Pixar” “Warner Bros” та інших.