Учні 5-го класу разом із вчителем Сергієм Биченко, на уроці зі STEM, говорили на теми: “Як я бачу вчителів” та “Школа майбутнього”. Діти мають цікаві ідеї щодо самої будівлі школи, харчування у закладі та цікавинки у викладанні. Це мрії! Але до них точно треба прислухатися!
Ну і бонусом охарактеризували вчителів, які в них викладають. 😁
Як навчити дітей толерантного ставлення до інших? Дієвий рецепт і чарівна таблетка існують! І це – власним прикладом ставитися до кожного з розумінням і повагою, приймати відмінності інших, говорити відкрито про розмаїття людей, важливості добра та рівності, любові. Саме на це були спрямовані заходи, які проводилися в санаторній школі до Міжнародного Дня толерантності.
Вихователі та класні керівники нагадали учням історію виникнення цього свята, зокрема, що Всесвітній день толерантності був оголошений у рамках ухвалення Декларації принципів толерантності Організацією Об’єднаних Націй. У цей день акцентується увага на важливості дотримання прав та свобод кожної людини, незалежно від її раси, віросповідання, національності чи соціального статусу.
Соціальний педагог Марія Нечепоренко, практичний психолог Тетяна Борисенко обговорювали та дискутували щодо визначення поняття Любові, використовуючи Інтерактивну панель Jambord. Здобуті знання закріпили на практиці під час вікторини.
Усі були активні, веселі та творчі!
Простір Дружній до Дитини – кімната CFS (child-friendly space), який створено в нашому закладі завдяки “Terre des hommes – Надання допомоги дітям по всьому світу – Фонд» в Україні, нарешті ВІДКРИТО! Наша ігрова кімната прийняла перших відвідувачів! Яскраві кольори, велика кількість різноманітних ігор, сучасне обладнання, найзручніші затишні крісла-груші, в які можна зануритися і поринути у власні думки – все це про наш новий творчий простір! Ігрова кімната вразила і надихнула наших учнів на творчі ідеї. Діти залишили відбитки своїх долонь та розробили правила поведінки в освітньому просторі. Учні були щасливі побачити один одного та весело і цікаво провести час, навчаючись через гру. Надихнулись, перебуваючи разом з дітьми, соціальна педагогиня закладу Марія Нечепоренко та вихователька Юлія Орел.
Українська земля багата не лише родючими землями та неймовірними краєвидами, а насамперед людьми: чуйними розумними та талановитими. Ілля Мечніков, Ігор Сикорський, Сергій Корольов, Федір Пироцький та багато інших – українські вчені, яких знає весь світ. Винаходи яких вплинули на наше сьогодення. Зробили життя зручнішим. Хто сьогодні не користувався трамваєм, або не дивився телевізор. Це і багато іншого було втілено в життя завдяки розробками наших співвітчизників.
Під час години спілкування учні 8 та 9 класів знайомились з біографією та історією винаходів українських науковців. Діти пишаються такими співвітчизниками.
“Анімація — це не мистецтво малюнків, які рухаються, а мистецтво рухів, які малюються” — Норман Макларен.
Мало хто знає, що історія анімації починається у Китаї приблизно 200 році нашої ери з театру тіней, і була привезена до Европи у 1767 році французським місіонером Жюллем Алодом .
Пристроїв, які були здатні відображати сцени з мальованими персонажами – людьми, предметами та подіями протягом історї існувало безліч, та першим, повністю анімаційним фільмом, був “Фантасмагорія” Еміля Ежена Жан Луї Курте. А перший український мультфільм був “Казка про солом’яного бичка” — знятий 1927 року на Одеській фабриці ВУФКУ режисером В’ячеславом Левандовським за мотивами казки Олександра Олеся. Фільм був німим, проте супроводжувався субтитрами українською мовою.
Учні 8 та 9 класів досліджували розвиток української анімації. Згадали “Козаків”, “Капітошку”, “Мавку” і впевнені, що наші мультфільми гідні стояти поруч з продукцією всесвітньовідомих “Disney”, “Pixar” “Warner Bros” та інших.
Наша школа стала активним учасником Челенджу, який був приурочений до Європейського дня шкільного спорту 2023. Учні 1-5 класів разом з вчителем фізичної культури Світланою Блажкун, продемонстрували різноманітні фізичні активності. За вагомий внесок в розвиток фізичної культури наш заклад нагороджений сертифікатом та дипломом від президента фонду V4Sport та президента UA_active.
КІБЕРБУЛІНГ – це новітня форма агресії, що передбачає жорстокі дії з метою дошкулити, нашкодити, принизити людину з використанням інформаційно-комунікаційних засобів: мобільних телефонів, електронної пошти, соціальних мереж.
В сучасному світі комп’ютер з Інтернетом став для дітей не лише інструментом для навчання та розваг, а й небезпекою.
Учні 8-11класів активно долучилися до обговорення з педагогами актуальної проблеми і всі разом дослідили основні причини кібербулінгу. Після перегляду відеороликів «Обережно: кібербулінг» та «Булінг в Інтернеті», учні мали змогу висловити власну думку щодо таких тверджень: «Всесвітня мережа перетворилась на великий смітник…», «Авторами інтернет-непотребу часто стають підлітки…», «Чи можемо ми щось змінити…». Педагоги допомогли засвоїти матеріал. З кожним з’ясували види кібербулінгу, учні розробили поради, як не стати жертвою кібербулінгу. Обговорили, які випадки булінгу та кібербулінгу траплялися в їх житті. Разом знайшли вихід, як зменшити рівень негативного впливу Інтернету на емоційне і психічне здоров’я.
Учні 11 класу приєдналися до захоплюючої події цієї осені – Всесвітнього дня науки – КВЕСТУ “НАУКОВІ ЛЕГЕНДИ ФАКУЛЬТЕТУ РЕКСІ”, що відбувався в Національному аерокосмічному університеті ім. М.Є. Жуковського “ХАІ”.
Одинадцятикласники мали чудову нагоду дізнатися більше про факультет та його багату історію, яка наповнена великими досягненнями та відкриттями, про широкий спектр ІТ-можливостей, які надаються студентам, про новітні технології та інновації, котрі допоможуть розвивати навички та знання в цьому захоплюючому індустріальному сегменті.
Нині серед учнівської молоді надзвичайно загострилася проблема насильства, здійснюваного самими дітьми одне до одного.
Булінг (bullying, від анг. bully — хуліган, забіяка, задирака, грубіян, насильник) визначається як утиск, дискримінація, цькування. Цей термін означає тривалий процес свідомого жорстокого ставлення (фізичного і психічного) з боку дитини або групи до іншої дитини або інших дітей.
Хулігани (булі) надзвичайно винахідливі. Новітній їхній “винахід” — кібербулінг, тобто знущання з використанням електронних засобів комунікації.
Мотивацією до булінгу стають заздрість, помста, відчуття неприязні, боротьба за владу.
Виховні заходи на тему: “Скажемо цькуванню-ні” були проведені з учнями початкової школи, з метою виховування в здобувачів освіти почуття власної гідності; емпатії та переживання до дитини, яка зазнає насильства; вміння пошуку шляхів виходу зі складної ситуації; формування навичок відповідальної та безпечної поведінки. Розвиток цих навичок дозволить навчити школярів більш терпимо ставитись один до одного та попередити булінг.
