Всесвітній день дитин
20 листопада в усьому світі щорічно відзначається Всесвітній день дитини 👧👦🧒
Учні 5 класу разом із класною керівницею Дарʼєю Даниленко та вихователькою Ольгою Косенковою також долучились до святкування. Під час класної години діти дізналися історію заснування, головну мету і особливості святкування цього дня, визначили та обговорили потреби та права дітей в усьому світі 🌎
А також взяли участь у безпрограшній лотереї 🎰🎁💖
Карпатський експрес: учні 6 класу, 4 педагоги та незабутні враження!
Сьогодні вихованці 6 класу вирушили у надзвичайну мандрівку Карпатами! І це був (не)урок, а справжній освітній колабораційний експеримент, де з дітьми одночасно працювало ЧОТИРИ вчителі
Ліна Штефан, учителька української мови, навчила учнів описувати Карпати так, що аж захотілося вирушити туди негайно. Всі ці “смарагдові схили”, “дзеркальне озеро Синевир” і “таємничі ліси” одразу ж зачарували учнів.
Олена Петренко, учителька інтегрованого курсу «Пізнаємо природу», розкрила секрети флори й фауни Карпатських гір, а також наголосила на екологічній проблемі щодо вирубки лісів. Діти ж у свою чергу, запропонували шляхи вирішення цієї катастрофи.
Хто ж знав, що гірський ведмідь може бути таким милим… на відстані?
Олексій Погорелий, учитель фізичної культури, допоміг учням підготуватися до мандрівки. Учні “йшли вгору”, “перетинали річки” і навіть “розпалювали багаття”!
Фітнес-тренери могли б позаздрити♀️
А ось Сергій Биченко, вчитель фінансової грамотності, запропонував справжній виклик: як витратити уявні 10 000 грн на подорож Карпатами, щоб вистачило і на житло, і на харчування, і на сувеніри? Хм… Учні впоралися! Навіть підказали декілька корисничків
‼️Але це ще не все‼️
Діти створили хмару слів із найяскравіших епітетів до Карпат.
Додали до уроку атмосферу, прослуховуючи, наспівуючи й підтанцьовуючи під хіт Степана Гіги “Золото Карпат”
А потім за допомогою штучного інтелекту поєднали все це, згенерувавши відеоролик вражень, який показав Карпати очима фантазії учнів.
І знаєте, що найголовніше? Після цього уроку кожен захотів у справжні Карпати. Хтось мріє побачити Синевир, хтось — підкорити Говерлу, а хтось хоче зустріти Чугайстра (ну, або принаймні спробувати)⛰️
До Міжнародного дня толерантності педагоги 5–11 класів провели цікаві онлайн-виховні години на тему «Толерантність – це мистецтво жити з іншими людьми». У ході заняття учні обговорювали поняття «толерантність» у сучасному житті, визначали риси толерантної особистості, розгадували емоційний стан однокласників, створювали асоціативний ряд і виробляли символічну «Квітку толерантності».Також школярі мали змогу оцінити рівень власної толерантності через дискусії та вправи. Ці поняття допомогли виховувати в учнів загальнолюдські цінності: повагу до інших, вміння жити в дружбі, взаєморозумінні та взаємоповазі.Поняття наголошували на важливості толерантності у суспільстві, оскільки трагічні приклади історії свідчать про необхідність злагоди, добросусідства та шанобливого ставлення до інших людей і їхніх думок.
У початкових класах відбулися заходи, присвячені Міжнародному дню толерантності. Учні створювали аплікації, малювали малюнки, ділилися своїми думками про те, як вони розуміють поняття “толерантність”. Також діти переглядали відеоматеріали на цю тему, після чого активно обговорювали побачене.
🎥 Кіноклуб Docudays UA: Перегляд фільму “БІОТОП” до Міжнародного дня толерантності 🌍
🌍 У рамках Кіноклубу Docudays UA наші учні 8-11 класів мали можливість долучитися до онлайн-перегляду документального фільму “БІОТОП”, присвяченого Міжнародному дню толерантності.Фільм став чудовою нагодою поговорити про важливість взаємоповаги та розуміння між різними культурами й спільнотами, що особливо актуально для України у період війни.
🗣 У зв’язку з військовими діями мільйони українців стали вимушеними переселенцями та біженцями. Зараз понад 6 мільйонів українців шукають прихисток у різних країнах світу, а ще близько 5 мільйонів є внутрішньо переміщеними особами. В умовах, коли стільки людей втратили свої домівки, особливо важливо виховувати в молоді толерантність та розуміння, щоб побудувати гармонійне суспільство, засноване на взаємоповазі.
👥 Дякуємо всім учасникам за активну участь та цікаві думки! Продовжуємо виховувати культуру толерантності разом!
#DocudaysUA #Кіноклуб #МіжнароднийДеньТолерантності #Школа #Учні #Толерантність #ПраваЛюдини
В онлайн-форматі ми провели нашу першу зустріч, присвячену Міжнародному дню толерантності. На цьому заході ми переглядали документальний фільм “Готель 22” (режисер: Елізабет Ло, США, 2014), який розкриває соціальні проблеми бездомних людей у Сан-Франциско.Цей фільм викликав жваве обговорення серед учасників, адже питання толерантності та взаємодопомоги особливо важливі в сучасному світі.
Знайомство з нашим Кіноклубом Docudays UA дало змогу педагогам побачити, як документальне кіно може стати потужним інструментом у роботі з учнями, допомагаючи обговорювати складні соціальні теми та розвивати критичне мислення.
📚 Такі зустрічі — це чудова можливість дізнатися більше про методи використання документальних фільмів на заняттях, розглянути нові ідеї для уроків та ділитися досвідом з колегами. Попереду багато цікавих заходів, тому запрошуємо всіх приєднатися до наших наступних зустрічей!
#DocudaysUA #Кіноклуб #Толерантність #Педагоги #Вихователі #МіжнароднийДеньТолерантності #Освіта #ДокументальнеКіно #ПраваЛюдини
«Гривні, гідність і Боруля: фінансові помилки від дворянолюбів»!
Це була чудова колаборація української літератури та фінансової грамотності від Ліни Штефан і Сергія Биченка💥. Разом із Мартином Борулею та Терентієм Пузирем 10-класники досліджували, як не витратити всі заощадження на ілюзії, чому жадібність — не найкращий бізнес-план, і як із гумором вивчати фінансові помилки героїв Карпенка-Карого. Учні вчилися планувати бюджет, рахували умовні статки персонажів і навіть розробили для Пузиря «бізнес-план»!
Цей урок показав, що наші класики — не тільки про душу, а й про практичні навички життя!
Хто знає, можливо, Мартин Боруля і сам би приєднався до курсу фінансової грамотності 😉📈.
📚Команда талановитих мовних ентузіастів успішно взяла участь у 2 турі олімпіади з української мови та літератури!
Озброєні мовними правилами, літературними образами й неабиякою креативністю, учасниці кинули виклик найскладнішим завданням!
Тепер разом тримаємо кулачки і чекаємо на результати!
Дякуємо ученицям за їх сміливість, старання та любов до українського слова!
Нехай прийдуть до нас новини з перемогою! 🏆💙💛
🎓 Наші вчителі долучилися до тренінгу “Особливості оцінювання навчальних досягнень учнів та учениць НУШ” , організованого тренером Центру мовної та цифрової освіти “Школа успіху” Тетяною Бутурлим. 📘✨
📈 Тренінг був спрямований на формування в освітян та освітянок умінь здійснювати оцінювання досягнень відповідно до вимог НУШ, а також на поглиблення знань щодо особливостей оцінювання освітнього процесу відповідно до основних груп результатів навчання.
🔍 Основні акценти зроблені на:
🔹 Розуміння основних груп результатів навчання та їх оцінювання
🔹 Удосконалення вмінь створювати КПР відповідно до методичних рекомендацій МОН
🔹 Усвідомлення важливості постійного професійного розвитку 🔄
🔹 Використання ІКТ для підвищення якості освітнього процесу 💻
Щиро вдячні тренерці за цікавий тренінг та корисну платформу для обміну ідеями! 🙌 Це був надзвичайний досвід поглиблення знань, удосконалення вмінь, підвищення компетентностей та професійного рівня педагогів, спрямований на підтримку високих стандартів освітнього процесу 📚🌟
https://www.facebook.com/tina.nizhin.1
Нарешті з’явилася можливість зустрітися з першокласниками та розповісти їм про чудового собаку-обіймака Хібукі! Тетяна Борисенко, практичний психолог та тренер програми «Хібукі-терапія», провела перше заняття, де відбулася презентація нашого пухнастого друга.
📍 У спеціально підготовленому місці в школі діти знайомилися з Хібукі. Малеча з цікавістю і деякою невпевненістю дивилася на нову іграшку. Так важливо було створити затишну атмосферу, щоб кожен з них відчував себе безпечно і міг відкрито проявити свої емоції.
🎁 Хібукі теж прийшов не з порожніми руками! Олівці, розмальовки, значки — подарунки, які викликали захоплення у діток. Вони відразу ж захотіли зробити подарунок у відповідь — намалювали портрет Хібукі! Це був надзвичайно теплий момент.Дітям дуже сподобалося, і ми з нетерпінням чекаємо наступної зустрічі. Дякуємо за довіру!
#ХібукіТерапія #ПсихологічнаПідтримка #РоботаЗДітьми #Школа #Першокласники #Хібукі
