Перші напрацювання в оновленні системи виховної роботи закладу відповідно до Нової української школи були обговорені педагогами та медиками навчально-виховного комплексу. Першочергова увага звернена на безперервність виховної складової освітнього процесу. Заступником директора Поскребишевої Л.Ю. було акцентовано увагу на створення нового освітнього середовища та реалізацію сучасних підходів до виховної діяльності. Педагоги та медики розділися на три локації. Дискусія велась жваво та креативно. Вони розробляли принципово нову модель виховної системи навчально-виховного комплексу, засновану на сучасних формах та методах роботи. Нові підходи до виховної роботи продовжуються обговорюватись.
Також педагогічною радою було прийнято рішення впровадити у дію “Регламент школяра”, розроблений спільно з учнями, батьками та педагогами з урахуванням нових підходів та положень концепції Нової української школи.
