Сторітеллінг – технологія створення історії та передачі за її допомогою необхідної інформації з метою впливу на емоційну, мотиваційну сферу слухача. У перекладі з англійської story означає історія, а telling – розповідати. Отже, сторітеллінг – це розповідь історій.

       Головною особливістю сучасного уроку є тенденція: аби «нудні» та абстрактні процеси перетворити на захопливу діяльність. З цією метою використовую  у своїй роботі  метод «сторітеллінг».

      На даний момент цей метод є актуальним, бо простий у використанні, ефективний і цікавий. Позитивним є ще й те, що діти збираються разом кожен зі своїм життєвим досвідом, світоглядом, почуттями; вони знаходяться в контакті один з одним весь урок, бо об̓єднані  вирішення спільних завдань.

Першого грудня урок біології з використанням методу «сторітеллінг»  відбувся в 7 класі. Тема уроку: «Різноманітність Амфібій»,тема історій, які готували діти:«Якби я була саламандрою…», Якби я був тритоном…» Начитавшись про життя та особливості будови цих тварин вони створили цікаві та захоплюючі історії.  В тих історіях було багато інформації про життя цих тварин, їх пригоди, багато серйозного і гумору.   Байдужих не було, бо було цікаво. Для мене важливо, що так невимушено, захоплююче можна отримувати знання, які запам’ятаються надовго.

                                                                              Вчитель біології Бенцарук О.І.